Centro colaborador MCP FORMACION ONLINE
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Arte Final Multimedia y E-Book
DURACIÓN :
50 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Adaptar un arte final dado, preparándolo para su distribución en soporte digital «off-line» y «on-line»
  • Adaptar un arte final para su correcta salida e-book, siguiendo los formatos admitidos por el soporte

UD1. Creación y adaptación de Artes finales para soportes digitales.

    1.1. Adaptación de artes finales a soportes “on-line” o web.
    1.2. Páginas web.
    1.3. “Banners”.
    1.4. Pdfs “online”.
    1.5. Otros soportes.
    1.6. Adaptación de artes finales a soportes “off-line”.
    1.7. CD-ROMS / DVDS.
    1.8. Dispositivos móviles.
    1.9. Pruebas en soportes “on-line”.
    1.10. Resoluciones.
    1.11. Sistemas operativos.
    1.12. Navegadores.
    1.13. Pruebas en soportes “off-line”.
    1.14. Resoluciones.
    1.15. Sistemas de proyección.
    1.16. Sistemas de reproducción: DVD o Reproductores multimedia.

UD2. Creación y adaptación de Artes finales para e-book.

    2.1. Creación de contenidos.
    2.2. El formato PDF.
    2.3. El formato Epub.
    2.4. El formato XML.
    2.5. Hojas de estilo CSS y XLS.
    2.6. Conversores de formato.
    2.7. Lectores de e-book.
    2.8. Dispositivos en el mercado.
    2.9. Resoluciones.
    2.10. Pruebas en diferentes reproductores de e-book y PDAs con diferentes formatos de salida.

En Vértice Training, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial


Nuestros recursos metodológicos:


1) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados


2) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno

 
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